Kalele EC, Taunaumang H, Rende JC. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Proses dan Hasil Belajar Siswa pada materi Gaya di SMA Negeri 2 Tondano Kelas X. Charm Sains: J. Pend. Fis. [Internet]. 2022Jun.30 [cited 2026Oct.22];3(2):115-8. Available from: https://www.eurekaunima.com/index.php/jpfunima/article/view/201